来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:薛卫荣;
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小学高年级写作教学存在的问题及对策

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在小学语文教学中,写作教学是重点,作文是小学生语文素养的综合体现。文章通过对运城市小学发放调查问卷、与一线教师访谈、教学调研等方式了解当前小学写作教学现状,通过资料、数据分析归纳出存在的问题,如写作前素材积累不足、写作中教师指导形式单一、写作后作文评改方式机械简单,并针对问题尝试提出解决策略,以提升小学作文教学质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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