来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:潘丽丹;
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略谈小学高年级习作教学“二三事”

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小学高年级习作是在已有写作知识和经验的基础上展开的,教师要从审题、立意、取材三个方面指导学生写作,在审题方面做到刨根问底、苦心琢磨、细致入微,在立意方面做到不强求"正"、不强求"深"、不强求"新",在取材方面做到增加生活的宽度、提升观察的深度、培养感受的温度,鼓励学生融入生活,主动积累,快意表达,在写作实践中提高写作能力。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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