来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:蓝晓怡;
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高中历史史料教学探究

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随着新课改的深入推进,课程目标由三维目标转化为五大学科核心素养,其中史料实证、历史解释对历史课堂中的史料教学提出了更高的要求。文章试从史料教学的必要性、史料教学方法探究以及应该注意的几个问题三方面对史料教学做进一步探究。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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