来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:张小卫;
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核心素养视角下小学课外阅读的实施策略

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语文作为一门兼具工具性和艺术性的特殊学科,基础性很强,从牙牙学语到领域精研,都需要语文借力,即使是学习其他学科,读懂题才能会做题,这展示了语文阅读的重要性。语文阅读能力的提升对学生的整体素质和阅读水平有很大的帮助,教师应当站稳学科立场,合理选择教学策略,加强语文阅读训练。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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