来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:戴萍;
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初中生英语阅读思维培养策略研究

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阅读是英语教学的重要内容之一,其目标是培养学生的阅读思维以及阅读素养。在初中英语教学中,教师可通过借助发散训练、借助问题导学、开展阅读活动等形式不断提升学生的阅读思维能力,打造具有生命力、创新力的英语课堂。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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