来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:朱曼丽;
选择字号

初中英语课堂分层教学模式探究

分享到: 分享到QQ空间

"分层教学"模式主要以建构主义为出发点,是现阶段新课标教学模式的新尝试。文章就"分层教学"课堂设计和实施为切入点,综合评价新教学模式下的改革路径,为增强初中英语课堂的教学效果提供理论依据和实践指导。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录