来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:李娟;
选择字号

小学数学教学中的提问艺术

分享到: 分享到QQ空间

提问艺术在小学数学教学中的应用,打破了传统的课堂教学模式,提升了教学有效性。文章通过以问导学、以问促教的探索,构建了具有艺术魅力的数学课堂,推动教师教育理念的更新及教学方法的变革,引领学生主动学习。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录