来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:姬琦;
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基于经验改造的物理概念教学策略

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在物理教学过程中,应从生活走向物理,从物理走向社会,这是物理课程标准的基本理念。挖掘和认清学生已有的生活经验和知识经验,利用学生经验,从经验引入物理概念和物理规律,指引学生发现已有生活经验和知识经验的局限性,不断使经验生长和改造,再回归生活,解决实际问题。利用学生经验进行概念教学,让教学指向学生核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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