来源:《新课程研究》2020年第22期 作者:易思;
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小学数学在线课程的开发与实施

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"像数学家一样探究,在探究中智慧生长"是小学数学在线课程开发的总体思路,其核心要素是探究,学生独立思考,按照真实的想法解决探究问题。构思逻辑性较强的问题链,促使学生进行深度学习,做到心中有学生,如此学生才会喜欢在线学习。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第22期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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