来源:《新课程研究》2020年第21期 作者:张振俊;
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新课改背景下初中生物教学的实践分析

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新课程改革对初中生物课堂教学提出了更高的要求,面对这一改变,传统初中生物课堂教学模式显然已经无法满足当前教学的需求,必须要不断优化和调整课堂教学手段,以更好地适应新课标下的教学需求。文章立足于初中生物课堂教学,对新课改背景下的具体教学进行了详细的研究和分析。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第21期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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