来源:《新课程研究》2020年第21期 作者:杨立祥;
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讨论高中化学实验教学中的情境创设

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鉴于高中化学学科的特点,化学实验教学是其灵魂和核心,是提升学生化学核心素养的重要途径。尤其是在新课程标准下,对高中化学实验教学提出了更高的要求,教师必须要改变传统的实验教学模式,充分借助情境教学模式,全面提升高中化学实验教学的有效性。文章立足于高中化学实验教学,对情境教学模式的创设进行了详细的研究和分析。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第21期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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