来源:《新课程研究》2020年第21期 作者:易炜;庹淑琼;杨虎;
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对班级管理中生本班规的思考

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教育的本质在于"唤醒"。无论何种内容范畴的教育,都必须从学生的实际出发,以学生本体为根本出发点来实施。在"互联网+"背景下,更应借助信息技术手段助力生本班规实施,从而提升班级管理效率。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第21期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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