来源:《新课程研究》2020年第21期 作者:方娥;宋国芳;
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建筑工程技术专业中高职衔接一体化人才培养整体设计研究

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中高职衔接是拉动中职、推进高职持续健康发展的重要举措,文章以建筑工程技术专业为例,从培养目标、课程教学体系、人才培养模式、质量评价体系、教学管理机制五个方面进行分析,探索出中高职衔接一体化人才培养路径,为有效实行中高职衔接提供思路。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第21期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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