来源:《新课程研究》2020年第21期 作者:刘玉琴;
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会计课堂先学后教实践模式的实施与运用

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文章对高职会计课程先学后教实践模式的教学意义进行阐述,提出在会计课堂引入微课程进行辅助教学,有助于提高课堂教学质量。以"财务会计实务"课程"原材料按实际成本计价"教学内容为例,对先学后教实践模式的具体实施过程进行讨论,以期对高职会计课程教学模式加以改进。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第21期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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