来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:李少珠;
选择字号

小学作文教学的实践探索

分享到: 分享到QQ空间

作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是教学难点之一,很多小学生畏惧写作文,表现为写作时"无话可写"。对此,文章提出语文教师要因势利导,引导学生体验生活,引入生活素材写作文;开展广泛阅读,为写作积累丰富素材;利用生活话题进行写作练习,提升写作能力;采用多元评价,明确优点与不足;展示作品成果,增强写作兴趣。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录