来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:惠敏;
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初中语文名著导读教学策略摭谈

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经典著作是人类思想的精华,增加初中生的名著阅读量可以拓展学生的视野,丰富学生的知识积累,培养学生的语言表达能力与独立思考能力,进而促进初中语文教学质量的提高。但现阶段初中语文名著导读教学中存在的诸多问题阻碍了教学的顺利进行,基于此,文章围绕初中语文名著导读教学中存在的问题进行了分析,并进一步提出了具体解决措施。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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