来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:庞建德;
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试论小学数学课堂中构建数学语言的方法

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数学语言可以帮助学生更好地进行数学交流与学习,也可以帮助学生理解抽象的数学知识。因此,对于小学生来说,在学习初期帮助他们构建良好的数学语言十分重要且必要,可为其后续数学学习奠定基础。文章从构建数学语言的背景与意义出发,结合教学实践经验,提出在阅读中感受数学语言、加强教学语言引导、运用多元教学模式促进数学语言学习、利用活动课堂强化数学语言表达与运用等构建方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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