来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:丘海荣;
选择字号

略论初中生物理抽象思维能力的培养

分享到: 分享到QQ空间

物理是一门抽象性较强的学科,对学生的抽象思维要求较高,因此,在初中物理教学中,教师不仅要注重知识教学,还要加强学生的抽象思维培养,帮助学生更好地理解、掌握初中物理知识。文章从在基础知识教学中培养分析综合能力、在习题训练中培养抽象概括能力、在综合教学中培养比较分类能力三个方面探讨了初中生物理抽象思维培养的策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录