来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:杨会军;
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分层教学在初中英语写作教学中的运用探究

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分层教学对于满足不同水平学生的学习需求,实现因材施教,改善学生学习体验具有积极的促进作用,教师可在英语写作教学中加以充分运用,以促进所有学生英语写作水平的提升,文章从分层教学法在初中英语写作教学中运用的必要性出发,探讨了分层教学法在初中英语写作教学中的运用策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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