来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:熊翠梅;
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基于STEAM教育的信息技术程序教学改革实践

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STEAM教育融合了编程、数学、艺术的基本概念和技巧,拓展了自然、技术、人文与社会服务等活动内容,能够激发学生的创意,培养学生的计算机思维,为现阶段的信息技术程序教学改革提供思路。基于此,文章围绕项目式教学法的运用案例对STEAM教育理念下的App Inventor教学改革与实践开展了探讨。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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