来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:曾雪辉;
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核心素养背景下小学音乐教学实践初探

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在经济社会快速发展的背景下,素质教育理念得到了进一步推广,各学科教师也在积极探索更加新颖多样的教学方法,希望为学生核心素养的培养创造良好条件。基于此,文章围绕小学音乐教学中学生核心素养的科学培养进行了探讨,提出了重视情感体验、加强音乐文化渗透、完善音乐实践、鼓励音乐创造等策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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