来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:尚旭霞;
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初中音乐教学中渗透德育的策略探究

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音乐课程是初中教学体系的重要组成部分,也是艺术教育的重要载体,初中音乐教学不仅能提高学生的审美能力、创造能力,也有利于陶冶学生情操、提高其道德素养。因此,在课程融合理念下,初中音乐教师应正确认识音乐教学的价值,依托音乐教学加强德育工作,让德育走进初中音乐课堂。文章认为,可采用初中音乐教材的德育内容、在音乐实践活动中渗透德育、以身作则进行德育渗透等方式,推动音乐教学与德育的共同发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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