来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:包敏;
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SPARK课程教学助力小学生体能发展的实践探究

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我国的体育课程以"健康第一"为指导思想,旨在促进学生的体能发展,这与美国的SPARK课程理念相似。随着素质教育改革的不断深入,传统的教育理念已经无法适应现代体育教学目标,而将SPARK课程理念与体育教学相融合,有利于丰富教学形式,助力学生体能发展。基于此,文章从SPARK课程的教学特点入手,分析了小学生体能发展的限制因素,探讨了基于SPARK课程模式助力小学生体能发展的策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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