来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:王世强;高彩云;张秦;白娟;曾会勇;
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数字信号处理课程教学实践探索

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数字信号处理是通信、导航、雷达工程等专业的专业基础必修课,尽管课程的专业基础地位已毋庸置疑,但是该课程教学中存在的一些问题影响和制约了它的专业基础教学效果,如专业差异不明显,紧贴实案程度不够等。针对这些问题,文章提出了凸显专业差异、紧贴设备的数字信号处理课程实践教学实施方案,并从探索"紧贴实案、聚焦能力"的实践教学模式、构造"3P一体化"的实践教学体系、拓展"同质"与"异质"相结合的教学内容等方面阐述了具体实施办法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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