来源:《新课程研究》2020年第20期 作者:谭加博;王凤英;郅俊海;
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疫情背景下高等数学教学模式新探

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疫情背景下,高等数学教学模式由传统的课堂授课调整为教师在线直播或者MOOC结合教师讲解,这就需要学生、教学管理部门和班主任、辅导员以及各科任教师的共同努力。为此,文章基于两类疫情(局部疫情和大规模疫情)背景,从四维要素(教师、学生、班主任和辅导员、教学管理部门)在三个时间段中(常态、疫情中、疫情后)的表现出发,探讨构建高等数学"三段四维"教学模式的方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第20期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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