来源:《新课程研究》2020年第19期 作者:梅吉荣;张元梅;
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诵读中华经典 传承中华文化——湖北省红安县实验小学创建特色学校纪实

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<正>湖北省红安县实验小学落实素质教育,促进学生全面发展。两大特色形成了自身品牌,在县域内产生了辐射效应,其中经典诵读是红安县实验小学的一大亮点。学校一贯重视中华优秀传统文化的传承,坚持把经典诵读活动植入课堂教学之中,经典诵读进入课表,检查评估情况纳入教学量化积分体系,形成了实验小学经典诵读"两定三背一赛一评"模式(定时间、定篇目;晨背、路背、家背;一次诗词大赛,学期一次质量评估)。学校根据儿童身心发展特点,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第19期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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