来源:《新课程研究》2020年第19期 作者:杨万武;
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新课改背景下小学语文阅读教学策略探赜

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阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,对于提升小学语文课堂教学质量、学生的语文综合素养、陶冶学生的情操具有重要的价值。但在小学语文阅读教学中,传统课堂教学观念、教学模式严重制约了阅读课堂教学效果。因此,教师必须要优化语文阅读教学手段,不断提升小学语文阅读教学的有效性。文章对新课改背景下小学语文阅读教学策略进行了分析,并提出了应对策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第19期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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