来源:《新课程研究》2020年第19期 作者:杨翠香;
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利用多媒体技术在语文课堂中渗透美育教学

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在语文课堂上借助多媒体渗透美育教学,让学生在感受文章自然美和生活美时,走入作品的意境美和人格美,进而学会鉴赏美和表达美,从而使学生获得美的熏陶,达到教书育人的作用。语文作为一门基础课和必修课,应该在课堂教学中重视和强化美育,让美育融于语文教学中。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第19期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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