来源:《新课程研究》2020年第19期 作者:张雪慧;
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小学低年级语文预习单的设计及使用

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现代教育更加倡导学生的自主、合作、学习,而预习则是其中非常关键的一部分,对于学生自主学习能力的锻炼非常重要。但由于低年级的小学生受年龄和能力的限制,在预习的过程中可能会出现无序、偏离等情况,很难达到预期的预习效果。所以,教师可以为学生的预习设计预习单,使预习的效果事半功倍。基于此,文章将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥借鉴作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第19期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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