来源:《新课程研究》2020年第19期 作者:杨雪萍;吴晓红;
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深度学习理念下中学化学教学研究综述

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深度学习是教学变革的必然选择,是核心素养培育与发展的基本途径。文章以国内文献为研究对象,着重分析深度学习情况,包括深度学习在中学化学教学中的理论研究、实践研究、发展趋势三个方面。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第19期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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