来源:《新课程研究》2020年第17期 作者:朱燕;
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农村小学合唱教学存在的问题及对策

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合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,通过合唱学习,学生的音乐敏锐度与和声立体感可得到大幅提高,团队合作能力也能得到相应提升。然而在农村小学,由于教学资源有限、基础设施不完备,学生的合唱训练存在困难,对此,教师要优化教学方法,对学生的合唱训练进行有效引导,从而达到教学目的。文章主要从农村小学合唱教学存在的问题出发,探讨如何更好地开展合唱教学。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第17期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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