来源:《新课程研究》2020年第17期 作者:林艳霞;
选择字号

基于序列化活动的高中思想政治“五度课堂”建构

分享到: 分享到QQ空间

开展序列化活动是实现高中政治议题式教学的有效路径,高中思想政治教师要以价值为导向,精准科学定"题";以学习为核心,开放教学时空;以教材为主线,巧妙设计"议"问;以热议为抓手,激发火花碰撞;以应用为依归,"议"后实践延伸,引导学生在序列化活动中生成知识、提升思维、锻炼能力、体验情感、内化价值,从而使高中政治课堂成为有高度、宽度、强度、温度、深度的"五度课堂"。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第17期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录