来源:《新课程研究》2020年第17期 作者:侯丽惠;
选择字号

略论高中政治学科研究性教学法的有效运用

分享到: 分享到QQ空间

在多元化信息时代背景下,社会发展对复合型人才的需求越来越大,教育部门对学生综合素养的培养也越来越重视。政治学科教学作为高中阶段教育的重要组成部分,对培养学生的政治素养,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观具有不可忽视的积极作用。因此,在以素质教育改革为大方向的现代教育领域中,高中政治学科的教学效率和质量越来越受师生关注。基于此,文章对高中政治学科教学中研究性教学法的有效运用进行了探讨。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第17期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录