来源:《新课程研究》2020年第17期 作者:李惠红;
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浅谈小学教师生命发展的特点

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教师的专业发展会受到诸多因素影响,如个人能力、综合素质、专业认知和工作环境等。对于小学教师而言,其专业发展的内在动力是自身对专业的需求,而外在动力则为工作环境和学校机制等。同时,教师的生命意识也具有重要作用,它有助于提升教师的专业素质和能力。基于此,文章对小学教师的生命意识展开研究,分析了教师生命发展的源泉和特点。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第17期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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