来源:《新课程研究》2020年第16期 作者:孙爱玲;
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小学高年级语文阅读教学中思维导图的应用

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思维导图作为一种新的教学工具,在小学高年级的语文阅读教学中有着非常广泛的应用。但很多小学语文教师都未能充分利用思维导图的价值,并且在实际运用过程中出现了很多问题。所以文章首先简要概述了思维导图这一教学工具,并分析了教师在运用中出现的问题,最后针对这些问题提出相应的解决方法。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第16期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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