来源:《新课程研究》2020年第16期 作者:李海兵;
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敦煌历史文化资源融入高中历史教学的途径初探

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敦煌历史文化资源是指敦煌地区在长期的历史发展过程中保留下来的大量物质文化和精神文化遗存。将敦煌历史文化资源作为重要的史料和素材引入高中历史教学,可以拓展历史教学资源,增强历史鲜活性,激发学生学习历史的热情,提升学生对敦煌传统文化的认知,增强民族文化的自信和自豪感。文章主要对敦煌历史文化资源融入中学历史教学的途径进行探讨,以期提高中历史教学质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第16期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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