来源:《新课程研究》2020年第16期 作者:范俊明;
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乡土视域下的生长教育(一)——生长教育的提出

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植根于乡土的生长教育是乡村教育振兴的希望,自然、生长是生长教育的核心理念,乡土视域下生长教育的提出有其现实需要和深厚的理论基础。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第16期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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