来源:《新课程研究》2020年第15期 作者:沈方勤;
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基于幼儿园课程游戏化的古镇环境资源开发和利用

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环境作为一种隐性课程,在课程游戏化建设推进过程中,有利于开发幼儿智力,促进幼儿个性发展,因此备受人们的重视。通过对幼儿园环境现状的梳理,分析其存在的问题,有针对性地寻找解决问题的策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第15期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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