来源:《新课程研究》2020年第15期 作者:王斌;
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小学数学游戏化的应用探究

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小学数学游戏化教学可以促进教学方法以及教学模式的转变,激发学生学习兴趣,让学生在数学学习中感受到乐趣,进而带动学生的学习积极性,提升小学数学教学质量。文章结合教育背景,就如何在教学实际中开展游戏化教学,提出几点建议。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第15期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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