来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:肖红霞;
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小学生语文阅读能力培养策略探究

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阅读教学是小学语文教学中的重难点,对提升学生的语文综合素养具有重要意义。文章基于小学语文教学,就如何培养学生的语文阅读能力进行探讨,提出要从创设阅读情境激发学生的阅读兴趣入手,充分利用教材内容拓展阅读范围,同时要尊重学生的主体地位,创新阅读方式,以切实提升学生的语文阅读能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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