来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:王永喜;
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基于“三通两平台”提升教师信息技术应用能力的策略探讨

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教育信息化是推动我国教育改革的重要途径,教师是影响教育改革实施的关键因素,而教师的信息技术应用能力作为国家教育信息化的重要组成部分,在一定程度上直接影响着国家教育信息化的发展。文章根据学校教育信息化的实践结果,提出立足于"三通两平台"的"培训—教研—教学—竞赛"一体化模式,采取相应策略来增强教师的信息技术应用能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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