来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:刘雪;
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浅谈小学高年段美术欣赏课中美育的渗透

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美术欣赏课是培养学生审美能力和艺术素养的重要方式,是学生体验美、感受美、理解美的重要途径。小学高年段学生处在人生观与价值观形成的重要时期,在小学高年段美术欣赏课中进行美育渗透,对学生健全人格的形成和道德情操的培养非常有益,也非常必要。基于此,文章探究了在小学高年段美术欣赏课中进行美育渗透的有效策略,提出应从认识美、体验美、感受美、评述美四方面提升学生的美术欣赏水平,促使学生热爱生活,学会表达对美的感受。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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