来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:王婷;
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提升高校思想政治理论课教师亲和力的思考

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教师亲和力是一种和谐且具有凝聚效果的力量,有利于学生亲近教师,形成良好的师生关系。文章指出,为营造良好的高校思想政治理论教学氛围,加强师生互动交流,高校思想政治理论课教师应以高尚品格感召学生、以自身学识增强说服力、以情感交流促使学生主动亲近、以教学魅力增强课堂吸引力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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