来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:童宪明;
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试论高职高专幼师专业体育教学中人文教育的渗透

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培养合格的幼儿教师是幼师教育的重要目标,而人文素养是一名合格幼儿教师的必备素质,因此,高职高专幼师专业应加强人文教育,培养德才兼备的幼儿教师。基于此,文章首先分析了人文教育的基本内容,并从充分利用体育课主阵地、开展丰富的体育活动、进行跨学科教学等方面出发,提出在高职高专幼师专业体育课程中渗透人文教育的有效途径,最后对教师的教学提出了相关要求。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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