来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:康玉萍;
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少数民族学生纺织材料与检测课堂优化策略探究

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文章围绕新疆应用职业技术学院现代纺织技术专业少数民族学生组成情况、汉语水平及文化背景差异进行了探讨,分析了纺织材料与检测课程在专业中的作用与价值。文章指出,为提高纺织材料与检测课程教学效率,教师在提升自身职业素养的同时,还要转变教育观念,创新教学模式,积极引入破冰式教育、鼓励式教育、以实践带动理论教育等多种教学方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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