来源:《新课程研究》2020年第14期 作者:郭上达;
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浅论疫情下隐性德育的渗透

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疫情下的生活蕴藏着富有意义的隐性德育课程,包括生命教育、集体主义教育和责任教育三个主题。生命教育方面,教师要引导学生进一步认识自然、敬畏自然,尊重生命、热爱生命;集体主义教育方面,可通过对武汉"封城"和全国驰援武汉事例的讲解,来诠释集体主义的核心价值;责任教育方面,可通过对抗击疫情中"逆行者"感人事迹的赞颂,来传递责任担当的优秀品格。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第14期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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