来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:邱翠;
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小学班主任班级管理实践探索

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小学生由于年龄较小,在生活和学习上需要有核心领导者来帮助他们明确目标,纠正错误,而作为领导者和组织者的班主任在这一方面发挥着重要作用。班主任工作方法、班风是否科学以及日常行为习惯对学生有着重要影响。班主任是否采用科学有效的管理措施,不仅关系到他自身能否成为合格的管理者,而且对小学生的学习和日后发展都起着重要作用。文章在此背景下对当前小学班主任开展班级管理的创新思路与实践效果展开研究。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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