来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:王福明;
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高中历史教学中家国情怀教育的渗透

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历史作为一门人文学科,承担着促进学生全面发展、提高国民素质的重任。高中历史教学重视学生生活能力以及实践能力的培养,并注重教学和社会、生活之间的紧密联系。文章主要对高中历史教学中家国情怀渗透的意义进行分析,并提出高中历史教学中家国情怀渗透的具体策略,从而有效提高高中历史教学的质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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