来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:方健;
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项目式学习在中学地理教学中的应用

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项目式学习是一种以建构主义理论为指导的探究式教学模式,能够促进学生的地理深度学习,培养学生的地理实践力,促进教师角色转变,提升教师教学技能。文章结合具体案例,按选定项目主题、设定学习目标、设计评价量规、活动探究、作品制作与展示的流程,阐述项目式学习在地理教学中的应用。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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