来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:吴振声;
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小学生数学语言表达能力的培养

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数学语言表达能力是数学教学的一项重要任务,也是数学思维的外显形式,近年来受一线教师的广泛重视。在教学中,数学语言表达能力的培养仍存在诸多不规范现象。鉴于此,根据小学生思维和言语发展的特性,文章立足课堂教学实践,总结数学语言形式及课型特点,旨在探索数学语言表达能力的培养策略、建立评价体系,从而达到培养学生内化自思维外显于数学语言表达能力的目的。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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